Entre os dias 18 e 21 de novembro, o Programa de Iniciação Artística do Centro Max Feffer (CMF), em parceria com o Instituto de Defesa da Fauna (IDF), foi destaque no I Congresso e IV Workshop de Reabilitação, Monitoramento e Conservação da Fauna Silvestre (RMC 2024), realizado na Universidade Federal de Minas Gerais, em Belo Horizonte. O evento foi organizado pelo Waita, uma organização da sociedade civil que atua há mais de 10 anos na conservação da fauna silvestre e conta com uma equipe multidisciplinar de profissionais e voluntários.

O projeto, com foco na conservação do tamanduá-bandeira – uma espécie ameaçada de extinção na região da Cuesta Paulista –, utilizou atividades multidisciplinares como Artes Visuais, Teatro, Expressão Corporal, Escrita Criativa e Música para sensibilizar sobre a preservação ambiental. A proposta teve como objetivo envolver as crianças e a comunidade local em ações educativas, destacando a importância de proteger a fauna e os ecossistemas regionais.

As aulas foram realizadas no Centro Max Feffer, em Pardinho-SP, e a  expedição à campo teve como palco a Fazenda dos Bambus – administrada pela OSC Instituto Jatobás -, com condução do IDF.

Para Patrícia Ceschi, Gestora do Centro Max Feffer, os resultados foram impressionantes. “Diretamente, 49 alunos e 22 adultos foram beneficiados pelas atividades do projeto, que também alcançou cerca de 350 pessoas por meio de apresentações pedagógicas. A iniciativa reforçou o compromisso com a valorização da biodiversidade e promoveu uma reflexão coletiva sobre o impacto da ação humana no meio ambiente”, destacou.

O projeto foi reconhecido e premiado com o 2º lugar na categoria “Educação Ambiental em Projetos de Reabilitação, Monitoramento e Conservação da Fauna Silvestre”. O evento, que reuniu cerca de 400 participantes, destacou a relevância da educação ambiental no contexto da preservação da fauna e da biodiversidade.

Patrícia esclarece que o trabalho de formação, coordenado pelo IDF, teve início com os professores do Programa de Iniciação Artística do Max. “Foi feito um trabalho consistente pelo IDF, o que permitiu que os nossos professores pudessem trabalhar esse conteúdo com as crianças por meio das linguagens artísticas, utilizando a música, o desenho, o teatro, a expressão visual e as brincadeiras. Foi depois desta etapa que o IDF desenvolveu um trabalho diretamente com os nossos alunos. Esse processo se desdobrou em diversas apresentações, jogos e encenações, que resultaram em um relatório que foi apresentado no Congresso”, acrescenta a gestora do Centro Max Feffer.

Assista ao vídeo preparado pelas crianças sobre o tamanduá-bandeira: https://drive.google.com/file/d/18r3dfm4I02r-wnQvuAjdHx2xN80l94MX/view

Serviço:

Evento: I Congresso e IV Workshop de Reabilitação, Monitoramento e Conservação da Fauna Silvestre (RMC 2024)

Premiação:  Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte

 

A rede escolar Sesi-SP está cadastrando professores em 15 diferentes disciplinas para o Banco de Talentos. Podem se inscrever docentes com formação em Arte, Biologia, Educação Física, Filosofia, Física, Geografia, História, Matemática, Pedagogia, Programação e Robótica, Química, Sociologia, Língua Inglesa, Língua Portuguesa e Ciências da Natureza.

A inscrição no Banco de Talentos visa a formação de um cadastro reserva para todo o Estado de São Paulo. Diferente dos demais processos seletivos, o objetivo principal do banco é reunir pessoas qualificadas para serem consideradas em futuras oportunidades, que podem surgir a curto, médio ou longo prazo.

Nas escolas Sesi-SP da região, há oportunidades de cadastro para as seguintes disciplinas:

Sesi Jaú | Física

Sesi Botucatu | Arte

Sesi Igaraçu do Tietê | Filosofia | Sociologia | Matemática

Sesi Brotas | Filosofia | Sociologia

Os interessados em se cadastrar no Banco de Talentos do Sesi-SP podem se inscrever e obter mais informações sobre as oportunidades nos seguintes links abaixo: